Психолого-педагогическая поддержка

Психолого-педагогическое сопровождение ДОУ

В ДОУ действует ППк (психолого-педагогический консилиум)

Психолого-педагогический консилиум (ППк) - это форма профессионального сотрудничества руководителей и педагогов дошкольного учреждения, направленная на создание благоприятных условий для обучения, развития, социальной адаптации и интеграции воспитанников посредством специализированного сопровождения.

Основная цель ППк заключается в обеспечении оптимальных условий для обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся за счёт организации психолого‑педагогического сопровождения.

Задачи ППк:

1. выявление трудностей в освоении образовательных программ, особенностей в развитии, социальной адаптации и поведении обучающихся для последующего принятия решений об организации психолого-педагогического сопровождения;

2. разработка рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся;

3. консультирование участников образовательных отношений по вопросам актуального психофизического состояния и возможностей обучающихся; содержания и оказания им психолого-педагогической помощи, создания специальных условий получения образования;

4. контроль за выполнением рекомендаций ППк.

Специалисты ППк:

Председатель ППк – Старшинова Наталья Анатольевна старший воспитатель.

Секретарь ППк – Родина Александра Алексеевна инструктор по физической культуре.

Участник ППк- Власова Надежда Григорьевна -общественный инспектор по охране прав детства.

Участниками ППк могут быть педагоги ДОУ и родители (законные представители) воспитанников.

Проведение обследования

1. Процедура и продолжительность обследования ППк

определяются:

- задачами обследования,

- возрастными, психофизическими и индивидуальными особенностями обследуемого обучающегося.

2. Обследование обучающегося специалистами ППк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников ОО с письменного согласия родителей.

3. На период подготовки к ППк и последующей реализации рекомендаций обучающемуся назначается ведущий специалист: воспитатель или другой педагог. Ведущий специалист представляет обучающегося на ППк и выходит с инициативой повторных обсуждений на ППк (при необходимости).

4. Родители (законные представители) имеют право принимать участие в обсуждении результатов освоения содержания образовательной программы, комплексного обследования специалистами ППк, степени социализации и адаптации обучающегося.

Режим работы ППк

Плановые заседания

Внеплановые заседания

В соответствии с графиком заседаний ППк

-при приёме в учреждение обучающегося, которому требуется психолого‑педагогическое сопровождение;

-в случае выявления отрицательной (положительной) динамики в процессе обучения и развития обучающегося;

-в ситуации возникновения новых обстоятельств, воздействующих на образовательный процесс и развитие обучающегося, на основании запросов родителей (законных представителей), педагогических и руководящих работников Организации;

- с целью решения конфликтных ситуаций и других случаях.

Консультация по теме: "Особенности развития дошкольников с тяжелыми нарушениями речи"

Text here....